Образование

1. Реализуемый уровень образования - дошкольное образование


2. Форма обучения - очная


3. Нормативные сроки обучения - с одного года пяти месяцев и по достижению возраста семи лет.


4. Детский сад осуществляет образовательную деятельность  по Основной образовательной программе , разработанной учреждением на учебный год на основе следующих программ:


Основная образовательная программа частного общеобразовательного учреждения "Учебно-воспитательный центр" разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013г. № 1155, зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г., регистрационный №30384) и с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением УМО по общему образованию, протокол от 20 мая 2015г. №2/15).


Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с комплексной программой:


Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, М.: МОЗАИКА- СИНТЕЗ, 2014


Реализация части, формируемой участниками образовательных отношений обеспечивается программами:


Программа социально- эмоционального развития «Я- ты- мы» О.Л. Князевой, Р.Б. Стеркиной. М., МОЗИКА-СИНТЕЗ, 2004г.

"Программа образования ребенка- дошкольника" под редакцией Л.В. Кузнецовой, Чебоксары, 2006г.


Программа художественно-творческого развития ребенка-дошкольника средствами чувашского декоративно-прикладного искусства / Л.Г. Васильева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1994г.


Программа этнохудожественного развития детей 2-4 лет «Узоры чувашской земли»: примерная парциальная образовательная программа / Л.Г. Васильева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015г.


Программа этноэкологического развития детей 5-6 лет «Загадки родной природы»: примерная парциальная образовательная программа / Т.В. Мурашкина. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015г.


Программа по приобщению детей 6-7 лет к национальным традициям физического воспитания «Родники здоровья»: примерная парциальная образовательная программа / И.В. Махалова. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015г.


Программа по приобщению дошкольников к национальной детской литературе «Рассказы солнечного края»примерная парциальная образовательная программа / Е.И. Николаева. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 2015г.


Программа включает  три основных раздела:


-целевой,


-содержательный,


- организационный.


В каждом из них отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. Обязательная часть программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях:


социально‑коммуникативное развитие,


познавательное развитие,


речевое развитие,


 художественно‑эстетическое  развитие,


 физическое развитие.


В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей  в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках, методики, формы организации образовательной работы. Эта часть образовательной программы ориентирована на потребности и интересы воспитанников и их родителей, разработана с учетом национально-регионального компонента, приоритетного направления МБДОУ и сложившихся традиций.


Цели и задачи Программы:


Цели Программы  –  создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; - создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей; - развитие личности ребенка, способной и желающей участвовать  в межкультурной коммуникации на чувашском языке; - формирование физически развитого ребенка, владеющего доступными его возрасту знаниями о народных традициях физического воспитания, проявляющего интерес и желание заниматься физическими упражнениями национального содержания; - обеспечение становления у детей 2-7 лет эстетического отношения к искусству чувашского, русского, татарского, мордовского народного орнамента и к окружающему миру; - воспитание нравственных норм поведения, умения строить свои взаимоотношения с детьми.


Задачи:


- сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие;


- обеспечить равные возможности для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);


-обеспечить преемственность целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее – преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального образования;


- создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными   и   индивидуальными   особенностями   и   склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;


- объединить обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;


- формировать общую культуру личности детей, в том числе ценности здорового образа жизни, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирование предпосылок учебной деятельности;


- обеспечить вариативность и разнообразие содержания Программы и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программы с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;


- формировать социокультурную среду, соответствующую возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;


- обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


Реализуемая образовательная программа:


Основная образовательная программа дошкольного образования на 2018-2019 учебный год


Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образования на 2018-2019 учебный год


5. Учебный план на 2018- 2019 учебный год


6. Аннотация к рабочим программам воспитателей


Рабочая программа для работы с детьми младшей группы


Рабочая программа для работы с детьми средней группы №1


Рабочая программа для работы с детьми средней группы №3


Рабочая программа для работы с детьми старшей группы


Рабочая программа для работы с детьми подготовительной к школе группы


7. Календарный учебный график на 2018-2019 учебный год


8. Методические и иные документы, разработанные детским садом для обеспечения образовательного процесса


9. Расписание организованной образовательной деятельности на 2018-2019 учебный год


10. Сведения о численности обучающихся:


На 1 сентября 2018 года ДОУ посещают 112 воспитанников, из них:


-по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета- о,


- по реализуемым образовательным программам за счет республиканского бюджета- 0,


- по договорам образования за счет средств физических и(или) юридических лиц- 112.


11. Язык, на котором ведется обучение


Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.